考察を少々
英語能力についての考察
英語に限らず，言語能力は「読む」「書く」「聞く」「話す」に分類することができる。自分が英語の勉強に力を入れ始めたそもそもの目的は「英語の小説が読みたい，雑誌や新聞も読みたい，字幕なしで映画を楽しみたい」だったので，その意味では「読む」「聞く」能力を高めればよい。しかし，言語能力というのはそこまで単純ではなくて，これら４つの能力が相関し合っている。例えば，英語で「話す」ためには，英語で考える能力を伸ばさなくてはならない。
仮に「読む」ときに，ついつい頭の中で日本語に翻訳してしまったり，いわゆる後ろ読みをしてしまうことがあるとすると，「話す」能力を高めることで，英語のまま読むことができるようになり，「読む」スピードが上がり，理解も深まるだろう。また「書く」ためには「読む」「聞く」以上に文法の知識がしっかりしていないといけない。「書く」トレーニングをすることで，正しい文法知識に基づく，深い読解力も身に付くだろう。つまり「小説を読む」ことが目的であっても，「読む」だけのトレーニングでは不十分だということだ。現在，語彙力増強を中心に行っている勉強法を，今後どのように発展させるべきか，考えてみる。
Reading
４つの英語能力の中で，語彙力と表現の理解力が最も 要求されるのは Reading であろう。書かれていることを正確に理解するためには，文法力も当然大切だが，文の構造が多少曖昧であっても，単語の意味が分かると，大体言いたいことがわかるので，語彙力は特に大切である。どのような語彙と文法を使って英語を書くかは，書き手に任されているため，読む立場からすると，どのような単語，表現，文法が出てきても対応できなくてはならない。その意味で，書物の精読で得られた語彙力は，他の３能力の土台となるだろう。単語は耳から覚えるという考え方もあると思うが，ネイティブではない日本人が，日本国内で学習するのであれば，まずは目で覚えるのが現実的ではないか。
Listening ではいちいち辞書を引くことはできないが，Reading であれば，辞書を引いてじっくり英文に向き合うことができる。Reading 能力を高めるには，ビッグ・ファット・キャット に書いてあるように，書物の精読と多読がなんといっても大切である。一方，本を読むことだけを考えれば，その正確な発音は知らなくても良いし，つづりがあやふやであっても問題ないため，知っている語彙であっても会話で使えないということもあり得る。従って Reading だけで全て事足りるということは絶対にない。基礎工事を終えたのに，家を建てずに放置するようなものだ。
Writing
日本語を母語とするからと言って，誰もがベストセラー小説を書けるわけではないように，英語を書くといったときに，何を書くかによって，求められる能力は変わる。小説執筆などは除外して，どの程度の作文能力が必要かと考えると，一般の人であれば，手紙，メール，日記やブログ程度の記述ができれば十分な言語能力だ。日常生活で日本語を書く機会を考えてみても，大体はこの範疇のレベルに収まる。そうは言っても，ブログで「自分の考えが正しく読み手に伝わるように，適切な文法で書く」には，それなりの能力が必要だ。会話では適当な「てにをは」も，作文するとなると，「私は」と「私が」では印象が変わるため，よく推敲しなくてはならない。推敲にはそれに見合った文法力と読解力が要求される。後は，趣味や職業に特有な表現などを身につけられれば完璧である。一般アメリカ人に，アパートの賃貸契約の契約書を（真っ白な状態から）書き上げろと言っても，普通は書けないはずだ。それは言語能力ではなく，契約書に関する専門知識がないからである。このような専門性の高いものは，ある程度フォーマットが決まっているのものが多いので，自分に必要なものに的を絞って身につければよい。例えば技術者なら，仕様書や作業指示書などが書けるように，その典型例を勉強しておくのは有用であると思われる。Writing は Reading と異なり，使う語彙を自分が選択できるため，一定レベルの語彙力があれば，たとえ最適な言葉が思い浮かばないとしても，代わりに優しい単語で説明調に書くことで対応できる。従って，Reading 程の語彙量は要求されない。ただし，単語の正しい用法はきちんと押さえておく必要があるので，読書によって得られた受動的に活用できる単語を能動的に活用できる単語に格上げしていくことが求められる。Reading は語彙を量的に増やすのに対し，Writing は語彙の質的向上に効果的だ。チャット などの例外もあるが，一般に推敲が可能であるから，Speaking に求められる程の瞬発力は必須ではない。
Listening
Reading と同様，どのような語彙で何を話すかは話し手に委ねられているので，聞き手は何が来ても対応できるだけの能力が求められる。とは言え，求められる語彙力は Reading や Writing に比べれば低い。一方，情報取り込みの時間当たりの効率が最も良いのは Listening である。知らない単語は聞き取れないという原則を考えると，語彙力を高めるのが大切であるのはもちろんだが，知っている単語でも聞き取れないことがあるのが大きな問題である。特に日本語と英語の発音の違いから，日本人は Listening が苦手である。会話表現に特有の言い回し，特徴的な発音などを地道にトレーニングするしかないだろう。
Speaking
４つの能力の中では，語彙と文法に対する要求は最も低い。そもそも会話中でつかわれる語彙は，読解に必要な語彙力ほど高くないだろうし，いい表現が出てこない場合でも，簡単な言葉に置き換えることで対応できる。
文法も，日常会話程度を想定するのであれば，正確さについて，ある程度は融通がきく。仮に文法的に適切ではない単語の羅列でも，こちらの言いたいことが伝われば，コミュニケーションとしては成立している。もちろん，この場合，意思疎通の程度は限られるため，文法力を鍛えて，言いたいことが正しく相手に伝わる方が望ましいのは言うまでもない。会話中に辞書を引くことはできないので，英語で考えて，それを（ある程度）正しい発音で発信する瞬発力は必要だ。また，他の３能力と比べて，独学がしにくいのも特徴である。紙で書けば絶対に間違えないような文法事項も，口から出そうとするとぐちゃぐちゃになり，絶対知っているはずの単語であっても，必要な時に瞬発的に出てこない。'Did you had ... ?' とか 'He have ...' なんてつい言ってしまいそうだ。そう考えると，語彙力，文法力の「頭を使った」学習は Reading と Writing で行い，Speaking に関しては，それらの土台を元に，瞬発力を鍛える（＝ある程度パターン化した英文を，口からすらすら出るまで練習を繰り返す）ことに注力するのが良いのではないだろうか。
今後の方針
精読と単語トレーニングにより，Reading 能力が少しずつではあるが向上しているのは実感できている。語学にゴールというのは無いのだろうが，とりあえずは最初に定めた，SVL12000 を受動的単語としてマスターするレベルに達するまで語彙力を鍛えるのが最優先。それまでは地道に精読，単語トレーニングを繰り返す。その他の能力は，この語彙力をベースに鍛えることにする。表現力，読解力を意識して文法力を向上させるのであれば，「English Grammar in Use」が有名だ。Speaking であれば「瞬間英作文」というのが自分の考え方に合っている気がする。映画を字幕なしで見るためには，どこかでListening 力の向上にも手を出さないといけないが，具体的なやり方はまだ考えが煮詰まらない。詳細は SVL12000 解脱をしてから考えることにする。
色々終了報告
Lv7 終了
なんとか Lv7 までの単語を一通り覚えた。Lv7 は「表現力を豊かにする英単語」というキャッチフレーズ。これで中級までをコンプリートした。これから先は上級に分類されている。Lv6 までは基礎を固めるとか，問題を解くといった目的のための英語という感じであったが，ここにきて実用，しかも英語を楽しむという分類の入り口に到達できたのはうれしい。予定より遅れてしまったのは仕方ない。大切なのは速度ではなく継続であると自分に言い聞かせ，先へ進むことにする。今は Archaeology の単語書き出し中。
Sapiens : A Brief History of Humankind 読了
通読した。これぞ「知」という感じ。ベストセラーになるのもうなずける。
今まで漠然と描いていた自分の世界観に，新しい「気付き」を与えてくれる1冊である。個人的見解ではあるが，本は翻訳ではなく，原著で読むに限ると考えている。どうしても翻訳本は言語や文化の差異を埋めるための無理が生じるし，翻訳者の（時に勝手な）考えや思いが翻訳に埋め込まれてしまうこともある。そもそも翻訳者にも腕の良し悪しがあって，後者の場合は優れた原著が台無しになることすらある。著者の息遣いがストレートに伝わってくるのは原著だ。だから語学を勉強する。本書の原著はヘブライ語で書かれているらしい。いくら原著派と言っても，残念ながらヘブライ語を読むことは今の自分にはできない。しかし，今回読んだ英訳版は，著者本人が英訳に関わっているということなので，英訳によって著者の考えが間違って訳されてしまうような危険は最小限にとどまるだろう。少なくとも日本語翻訳版よりは低リスクなはずだ（日本語版はヘブライ語を日本語に訳したものではなく，英語版を訳したものらしい。つまり翻訳というプロセスを２回経ていることになる）。
And THEN There Were NONE ３度目読了
書き出した単語を一通り覚えた後，３度目読みを行った。これからは，各回の読み方をより明瞭にしようと思う。
１回目は（内容が追える程度に，できるだけ辞書を使わず）一通り読み通す。これは英語を行（線）で読んでいくイメージ。
２回目は，これまで行ってきたとおり，単語を調べつつ精読。英語を点で読む。
３回目は，単語を身に付けたうえで，速読を目指す。面で読むイメージ。
語彙力がしっかりしていないと，面で読むのは厳しい。面よみ（ななめ読み）をトレーニングすると，個々の単語ではなく，意味をなす塊ごとに英語を捉えることができるのではないかと期待している。では，どの程度のスピードが良いか。ネイティブは 300 words/min (wpm) くらいの速度が出せるらしい。ノンネイティブとしての目標値は 250 wpm と書いてある（http://eigo-kochi-training.com/sokudokunitsuite.html）。And THEN There Were NONE は総語数が 45,000 なので，250 wpm で集中して読むと３時間で読み終えることになる。日本語でも，小説１冊を３時間で読み終えるような速読派ではないので，もう少し遅くてもいいだろう。毎分１ページならまだ現実的である。この場合，317頁あるので5.3時間。wpm に直すと，150 wpm 程度。こんなもんだろう。これまで読んだ他の書籍について，毎分１ページで読むと仮定すると，Modern Japan と Sapiens で共に 300 wpm くらい。Archaeology でも 290 wpm 程度。これだとネイティブクラスだ。ノンネイティブとしては，一般的な書籍を１ページ１～２分で読めれば上出来だと思われる。
面倒を避けるため，今後は総語数ではなく，総ページ数だけで考えることにする。そもそも，総語数の算出がかなりいい加減だった。計算のし易さも考え，今後は書籍に関わらず１ページ250語とみなすことにする。4000頁 で100万語ということ。そのぐらいの適当さで誰も困らない。今のところ読んだ総ページ数は1058頁。多読のサイトを見ると，同じ本を複数回読んだ場合は重複してカウントしてよいと書いてあるので，それであればもっと増える。3度読みを前提とするならば，5,6冊読むと年間100万語をクリアできる。所詮自己ルールなのでどうでも良いわけであるが，自分は重複無しのページ数で記録を残すことにする。
一応，新ルールでこれまでの読書記録をまとめると，以下の通り
頁数/積算頁数
1. Modern Japan Christopher Goto-Jones 149 / 149
2. And THEN There Were NONE Agatha Christie 317 / 466
3. Archaeology Bahn, Paul G. 112 / 578
4. Sapiens : A Brief History of Humankind Yuval Noah Harari 480 /1058
2. And THEN There Were NONE Agatha Christie 317 / 466
3. Archaeology Bahn, Paul G. 112 / 578
4. Sapiens : A Brief History of Humankind Yuval Noah Harari 480 /1058
多読についての再考察
以前，児童文学にあまり魅力を感じておらず，多読による学習は自分に向いていないのではないかと考察した。今回，たまたま，多読用の電子書籍である A frog's life (Greg Pyers 著 マクラミンランゲージハウス)という総語数563語の入門本を目にする機会があったのだが，これがなかなか良くできていて驚いた。カエル（green tree frog というアマガエルの仲間）を紹介した本で，特に複雑なことには触れず，写真も豊富で日本語であればせいぜい小学生低学年レベルの内容。読み始めれば15分もかからずに読み終わる。しかし，その中に英語の大切な要素がしっかり，たっぷり込められている。使っている単語，言い方（文法），さらに言えばフォントのサイズや色，配置なども，なにか優しさを感じるような作りになっていて，シンプルながら，実に緻密な計算が施された書籍だ。何の身構えもいらずに，楽しめるのも良い。子供はこういう本を夢中になって，繰り返し読み込むから「母国語」になるんだろうなと思う。単語についても，文脈と写真で言いたいことは全部分かってしまうのだが，（日本人には）レベルの高い単語が当たり前のように使われている。Lv12 の単語もさらっと出てきたりする。「おたまじゃくし」など，幼稚園児でもみんな知っているような単語が，SVL12000 基準では Lv12 だ。まぁ確かに，大人は滅多に使わない単語だろうから仕方ない。また「lay (Lv2)」という単語は当然知っていたが，これに「産卵する」という意味があることについては，本書を読んで初めて知った。簡単な単語ほど，多義で気をつけなくてはならない。他にも，昆虫についてや，鳥についてなど，子供が物知り博士になるのに必要な知識が詰まったシリーズがたくさんあるようで，面白そう。ただ，この手の本を買い続けるのは保管場所と費用の点から厳しいので，（アメリカの科学館とかの）子供向けweb解説サイトなんかを探ってみるのが現実的だろう。気になる単語があれば，これまで同様，Anki に登録しておくことにする。ちなみに A frog's life では「froglet」という語を登録した。オタマジャクシからカエルになる途中の，足が生えた（でもしっぽが残っている）カエルの子のことを言うらしい。これに対応する日本語って存在するのかな？
英単語というよりはトリビアとして覚えたようなものだが，言語の違いによる認識の違いを見るようで面白い。
And Then There Were None 終了時点での SVL12000 の習得率（Lv8 以上）
数字は，新規単語数，既知単語数，合計（そのレベルの習得率）
Lv 8 : 90 + 314 = 404 (40.4 %)
Lv 9 : 97 + 236 = 333 (33.3 %)
Lv10 : 114 + 161 = 275 (27.5 %)
Lv11 : 140 + 57 = 197 (19.7 %)
Lv12 : 99 + 56 = 155 (15.5 %)
Lv8-12の合計で，習得率 27.3 %，単語数では，あと3636語を覚える必要がある。
まだまだ先は長いが，勉強開始前の習得率が 16.5 %であることを考えると，大きな進歩だ。２冊の本だけでの成果なので，とてもコスパが良い。実はまだ Lv7 が未完で，あと267語残っている。
現時点での推定語彙数（SVL12000 + Lv13）：8594 語
8000語を突破し，9000語圏が見えてきた。Lv7 と Archaeology をやれば9000語圏突入の予想。勉強を始めて，約半年。スローペースだが，成果は出ており，読書中の初見単語が少しずつ減ってきた。
ビッグ・ファット・キャットの世界一簡単な英語の本 読了
本書は英語の構造（とくに洋書を読むという視点から）を，いわゆる学校での文法教育とは違った角度から解説したものである。このような本を読むと，つい，学校教育がだめなもののように考えてしまいがちだが，学校での文法教育は，それはそれでよく出来ていると思う。学校教育と一般向けの入門書では，求められているものが完全には一致していないので，どちらが良い悪いの議論は無意味である。個人的には学校教育で学んだ英文法で，（少なくとも本書が扱うレベルの）英文は読めている。それでも，本書を読んでいて「あぁ，こういう英文の切り取り方があったか」というような新しい発見はいくつかあった。それと，やっぱり文法は大事だなと改めて思った。本書で「カスタムアレンジ」と呼ばれているものを一つ一つ身につけることで，英語表現の世界が広がる。そのうち，単語増強だけではなく，文法力（表現力）も鍛えたいと思うが，今はまだやめておく。次々と新しい本に進むよりは，同じ本（物語）を繰り返し読む方が学習効果が高いと書いてあった。3度読みをサポートする主張なので，うれしい。
洋書4冊目は「サピエンス全史」の邦訳でも知られているこれ。
世界的ベストセラーだが，なかなかの大著である。
Sapiens : A Brief History of Humankind
Yuval Noah Harari 著 VINTAGE
総ページ数：480頁，概算単語数：140,000 words（積算単語数：262,000 words）
And THEN There Were NONE 単語書き出し完了
Lv7以下: 67，Lv8: 38，Lv9: 38，Lv10: 47，Lv11: 43，Lv12: 54，Lv13: 286，その他熟語など: 122
新出語彙率 ＝ 100 × 新出語彙数 / 総語彙数 = 100×695/45000 = 1.54 %
今回も700近い単語（熟語）を書き出すことになった。前回の Modern Japan と比べて，Lv12 と熟語の数が多いのが特徴である。小説の場合，表現を豊かにするために多様な熟語が使われる傾向があるものと考えられる。また，自分自身がこれまでほとんど小説の英語に触れてこなかったため，基礎知識が不足していることもこの結果に影響しているだろう。
ちなみに，単語書き出しをする前は，この700近い単語や熟語の意味がはっきりとは分からないまま，本書を通読したわけであるが，それでもストーリーは追うことができたし，楽しむこともできた。しかし，単語を調べつつ2度目の精読を行うと，１回目には見えていなかった，深い表現，小説の奥深さが見えてくる。ただ「読む」のであれば，ここまで語彙にストイックにならなくても「読める」だろう。しかし，じっくり味わうには一語一語しっかり作者の込めた心を読み取ることが必要だ。もうしばらくはこの読み方を続けたい。
現状，Anki には2094項目が登録されている。当面はこれを覚え込むことに注力したい。これで語彙レベル10000語が見えてくるはずだ。
Archaeology 読了
Archaeologyの通読（１度読み）を完了した。ちょっと思ってたのと違ったかなという印象。入門書ではあるのだが，考古学的な大発見の紹介とかよりは，現代考古学会が抱える問題点とか，今後考古学はどうあるべきかとかに重点が置かれていた印象。英語は Modern Japan よりは明らかに容易。英語としては素直に読める。３度読みする必要あるかな？と正直思ってしまうが，少なくとも2度読みはしようと思う。
現状
3冊目の Archaeology を読み終えたが，実は And THEN There Were NONE の2度目読みがまだ終わっていない。それから，Lv7の単語覚えも途中で止まっている。
ということで，４冊めに進む前に，これらの積みあがった宿題を消化しようと思う。
ただし，本を全く読まずに単語の書き出しだけをするのはつまらないので，前から気になっていた，日本語の本を読むことにする。
読書番外編（和書）
ビッグ・ファット・キャットの世界一簡単な英語の本
向山淳子 他著 幻冬舎
前から気になってはいたのだが，丁度良い機会なので読んでみる。
